News Archiv - Seite 4 von 5

Recognition of Prior Learning: A Philosophy for Promoting Lifelong Learning in Higher Education

Prof. Patrick Werquin PhD on the dual meaning of recognition and the need of a new Philosophy for Promoting Lifelong Learning in Higher Education

Studie zur Digitalisierung von Anerkennungs- und Anrechnungsprozessen erschienen

Wie können digitale Infrastrukturen genutzt werden, um die Anerkennungs- und Anrechnungsprozesse an Hochschulen zu verbessern?

Digitalisierte Verwaltungsprozesse

Wo stehen die Hochschulen gegenwärtig bei der Digitalisierung ihrer Verwaltungsprozesse? Fragen an Dietmar Smyrek, Vizepräsident Technische…

Abschlusskonferenz des „Spotlight on recognition“ Projekts der EUA

Die Konferenz bietet die Gelegenheit, sich über die Ergebnisse des Projekts und aktuelle Entwicklungen bei Anrechnung und Anerkennung zu informieren. …

Februar-Ausgabe unseres Newsletter erschienen

Aktuelle Informationen zur Arbeit von MODUS, Hinweise auf unsere Veranstaltungen und die neue Rubrik „Fragen aus der Praxis“.

Zukunftswerkstatt Digitalisierung

Die Zukunftswerkstatt „Nutzung digitaler Infrastrukturen für Anerkennungs- und Anrechnungsverfahren an Hochschulen“ des Projekts MODUS hat mit ihrer…

The Austrian path to RPL

We continue our series of texts on recognition processes with a contribution from Austria.

Interview zur Anerkennung von Kompetenzen mit Prof. Dr. Elsholz

Anlässlich unserer International Conference on Recognition erläutert Prof. Dr. Elsholz im Gespräch mit dem Deutschlandfunk, wie Anrechnung den…

Recognition in Sweden – an overview

We are starting a new series of texts on recognition processes in other countries. Our first spotlight is on Sweden.

HRK-Publikation zum HQR erschienen

In dem gerade erschienenen Sammelband wird der Hochschulqualifikationsrahmen (HQR) bildungswissenschaftlich eingeordnet. Das Potential des HQR wird…