Ronny Röwert

Koordinator des Projekts digital.learning.lab; Technische Universität Hamburg

Foto von Ronny Röwert von der Technischen Universität Hamburg

Hochschulbildung befindet sich mitten im digitalen Umbruch. Neue Technologien bieten einerseits grundsätzlich Potenziale für effektivere, transparentere und lernendenorientierte Anerkennungs- sowie Anrechnungsverfahren und andererseits neue Lernmöglichkeiten, die Gegenstand von Anerkennungs- und Anrechnungspraktiken werden.

Interessen:
Anerkennung bzw. Anrechnung digital erworbener Kompetenzen, digitale Infrastrukturen und Tools, Anerkennungs-/Anrechnungsprozesse mit außerhochschulischen Bildungsanbietern

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